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微量元素分析仪检测儿童智力发育与微量元素的

作者:微量元素分析仪 时间:2018-04-09 10:25:11 点击:

微量元素分析仪检测儿童智力发育与微量元素的关系
【公司】山东国康
【标题】《微量元素分析仪检测儿童智力发育与微量元素的关系》
【摘要】关于学习能力的实验是用老鼠做的:幼鼠从出生后3周断乳时起至90天止,在各种环境中饲养。第一组11只幼鼠放在一个大箱中,里面摆有老鼠戏耍的玩具之类的东西:第二组3只幼鼠,放入小网眼的笼子里,再把笼子放入有玩具的箱子里:第三组8只幼鼠,放在什么也没有的小铁箱里。这样,让这些在不同环埃刺激下养育的老鼠进行迷路学习。结果表明,在丰富环境刺激下的第一组学习成绩最好,而环境最贫乏的第三组最差。还有报告说:若把每三周作为一个段落,那么,生后21-42天的时期,碰到丰富化环境的场合,其效果最大,组然时间的划分稍许大了一些,但环境的影响随时间而异的情况确实是存在的。
【关键词】微量元素分析仪、智力发育与微量元素、黄金期间
【电话】杨经理 13616324057
 
        都知道儿童在发育期间智力发育很重要,家长都很重视。往往这些黄金期间被家长很忽视掉,所以就耽误了孩子智力发育的最佳时间,今天我们就来说说儿童发育的关键时期:
 
        智力发展关键期这一现象,科学家在动物研究中发现,动物有些能力的获得有一个关键期,在这个时期训练动物,这些能力很容易获得,好像“印记”在头脑中似的,而错过这个时期再进行训练,就根本不能获得该种能力。
 
微量元素分析仪检测儿童智力发育与微量元素的关系
        例如人们发现,小鸡“追逐母鸡”的能力发展的关键期是孵出后4天之内,如果在这个时期内将小鸡与母鸡分开,小鸡将永远不会有追逐母鸡的能力。再例如,猫妇生后第4-5天,是猫获得形状和颜色视觉的关键期。如果在这一时期将猫的眼睛缝上,让光线照不进去.结果以后打开时,小猫就不能区别形状和颜色,成为盲猫。而如果是在这个关键明之前或之后将猫的眼睛缝上,都不会产生上面的结果。

        而且科学家经过动物实验还证明了,早期经验的影响,不仅影响感官的发展,也形响知觉类型和学习能力的发展。例如,幼猫只看横格饲养起来,结果就只保存了对横格产生兴奋的细胞,用竖格刺激,兴奋的神经元消失了。科学家发现,猫在出生后4周左右的几天内的短暂时期是危机期,在这个时期内如若不给以刺激,同该刺激相连的神经通路就会消失。

        关于学习能力的实验是用老鼠做的:幼鼠从出生后3周断乳时起至90天止,在各种环境中饲养。第一组11只幼鼠放在一个大箱中,里面摆有老鼠戏耍的玩具之类的东西:第二组3只幼鼠,放入小网眼的笼子里,再把笼子放入有玩具的箱子里:第三组8只幼鼠,放在什么也没有的小铁箱里。这样,让这些在不同环埃刺激下养育的老鼠进行迷路学习。结果表明,在丰富环境刺激下的第一组学习成绩最好,而环境最贫乏的第三组最差。还有报告说:若把每三周作为一个段落,那么,生后21-42天的时期,碰到丰富化环境的场合,其效果最大,组然时间的划分稍许大了一些,但环境的影响随时间而异的情况确实是存在的。

        以其他动物为研究对象,研究其它感官能力发展的关键期,也发现类似的情况。这说明动物的脑内各部分神经组织的发展是有其固有规律性的,在一定时期使其与外界接触,受到刺激,它就会发育、发展。如果在这一时期得不到相应刺激,它的发育、发展就会受到抑制。
微量元素分析仪检测儿童智力发育与微量元素的关系
儿童智力发育与微量元素的关系
 
        儿童期是人一生中生长发育最快速、最重要的时期,也是大脑及神经系统发育最关键的时期,是否摄取了足量的微量元素,对儿童智力的发育具有决定性的作用。 
 
  儿童生长发育过程中,与智力关系较为密切的微量元素主要有碘、锌、钙、锰、镁等。众所周知,碘被誉为人类智慧的主要障碍。我国碘缺乏病区儿童平均智商比正常儿童低10-15%,给缺点儿童补碘后,智商平均可提高14个百分点。根除碘缺乏病,最有效的办法是预防,故必须从饮食中摄取足量的碘来满足需要。食用碘盐治碘缺乏病目前已被国内外所公认。 
 
  锌与智力的发育也有密切的关系,我国现有约60%的儿童体内锌含量低于正常值,锌缺乏的儿童生长发育缓慢、智力发育不良、智商低下、补锌后,智商明显提高,发育加速。 
 
  铁是人类生命活动中不可缺少的元素,长期缺铁除可引起贫血外,还可使脑神经系统异常,据测算,每个儿童每天约需摄入铁10-15豪克。 
 
  儿童生长期间缺钙不仅会导致发育缓慢、身材矮小、骨质软化,同时会影响大脑细胞的发育。人体内的钙质主要是从食物中摄取。钙的需要量为儿童1-1.5克/日,孕妇、乳母1.5-2克/日。 
 
   微量元素检测仪厂家锰的适量对维持正常的脑功能是必不可少的。缺锰和高锰均可导致智力呆滞。缺铜也可导致智力低下。值得一提的是,微量元素对智力的发育固然重要,但亦非多多益善,人体对微量元素的需要是有限的,应避免滥用。
 
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